Mall för kamratrespons – En krönika Lgr 11 Förmåga (kopplingar till årskurs 9) Formulera sig och kommunicera i tal och skrift, läsa och analysera /…/ texter för olika syften, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

I mötet med olika typer av texter, scenkonst och annat estetiskt berättande ska att ta fram bedömningsmatriser så att eleverna kan arbeta med kamratrespons.

Min erfarenhet är samtidigt att de som lär sig har stor nytta av det. De får ett försprång som ofta består. Fas 2- Vi går igenom de språkliga dragen i en berättande text bland annat genom att lyssna på ett you tube klipp om berättande texter. Vi läser olika berättande texter, först en från Zick Zack och sedan exempel texter från skolverket.

Kamratrespons mall berättande text

För att bli bra på att ge och ta respons kommer några råd: Börja med det du tycker är bra med texten, alltså var positiv! Du ska vara så konkret som möjligt när du ger respons, vilket betyder att du ska ge exempel från texten och motivera. Mall för att ge respons: Innehållet När du får synpunkter på din text-Kom ihåg att den text som du skrivit inte är den färdiga produkten, utan bara ett utkast som ska bearbetas. Poängen med kamratrespons är att du ska få hjälp med att bearbeta texten.

Berättande text - mall. Aktiviteter För Barn, Undervisningsidéer, Tal Och Språk, Barnaktiviteter, Dyslexi · Mitt lilla klassrum på nätet - Hem Hem. Mitt lilla klassrum

Lärarutbildning. Svenska.

Nu är det dags för kamratrespons. Dela din novell med den som ska ge respons på den. Gå till Classroom och öppna kamratbedömningsdokumentet. Skriv namnet på den du ger respons till. Läs tyst och noggrant igenom novellen. Kopiera kamratbedömningsdokumenten i Classroom och klistra in under författarens text.

Att ge och ta respons behöver läras ut, modelleras och tränas tillsammans och i eget responsarbete. I artikeln Giving Feedback: Preparing Students for Peer Review and Self-Evaluation (Philippakos 2017) beskrivs en modell för hur läraren kan lära eleverna att ge och ta emot kamratrespons. Nu är det dags för kamratrespons. Dela din novell med den som ska ge respons på den.

För att undvika en monoton (och långtråkig) textstruktur kan du även variera meningsbyggnaden. Ja, reaktionerna i ett klassrum är ofta olika när man ska skriva en berättande text. Inför Halloween skulle mina elever skriva en läskig historia.
Assistanskompetens i sverige ab

Läs och begrunda. Se kamratresponsen som ett unikt tillfälle att få reda på hur din text uppfattas. Kamratrespons Nästan alla texter som skrivs behöver bearbetas. Alla som skriver professionella texter, som exempelvis journalister och författare, låter någon annan läsa det de skrivit för att sedan få konstruktiv respons varefter texterna kan förbättras.

För åk 5-6 hade vi innan detta jobb skapat en tydlig förförståelse om muntliga berättande då detta var ett sätt att … 2017-06-07 De arbetar även med kamratrespons i ettan men då på ett lite enklare sätt. När eleverna går i trean är de vana att läsa och kommentera varandras och sina egna texter och de kan skapa egna mallar eller arbeta lite mer självständigt. Tanken är ju att de såsmåningom ska kunna göra detta på egen hand utan detaljerade frågor. De behöver ju skriva flera olika typer av texter under en kurs gång, vilket gör att man inte kan jobba hur mycket som helst med ett enskilt verk.
Octapharma lediga tjanster

lönesamtal unionen chef
neurografisk undersokning
nar borjar os
hav göteborg gp
statliga vardegrunden
thuren coils

Skolverket

Bedömningsmatris berättande text år 4-6. 1. 2. 3.

Lön redovisningskonsult pwc
zürich fakta

Vilken text som helst, även vetenskaplig text, mår bra av variation. Det underlättar för läsaren och det ger texten en viss rytm. Variera längre och kortare meningar. För att undvika en monoton (och långtråkig) textstruktur kan du även variera meningsbyggnaden.

• Berättande texters uppbyggnad, syfte och form. Centrala teman och olika berät- tarperspektiv. Välj vilken text du vill ha kamratrespons på! Novell, referat, utredande text, resonerande text, dikt, låttext. Vi har jobbat med olika typer av texter… Genom att ge varandra respons får ni tillgång till kunskaper, tankar, mönster, uttryck, strategier med mera som kan använ das för utveckling av eget skrivande.

Berättande text stödmall.pdf Veckans arbete har handlat mycket om checklistor och kamratrespons. år låtit mina elever använda sig av skrivmallar, då de ska skriva argumenterande och utredande texter. Carolin CandanBerättande text.

Bajenpedagogen. Skrivprocessen bedömning. Bedömningsmatris berättande text år 4-6. 1. 2. 3. Skriva en berättande text med inledning, händelseförlopp med problem, lösning och avslutning.

Grundläggande för kamratrespons och matriser är enligt Ewalotta att de ska förtydliga för eleverna vad som behöver utvecklas. Hon tycker det är viktigt av att prata om kvalitetsskillnader i elevtexter och hur en text kan förändras för att förbättras. Kan du inte se texten? Vi kan se att du inte är inloggad. Logga in här nedan eller prova Clio Svenska gratis. Prova Logga in Ja, reaktionerna i ett klassrum är ofta olika när man ska skriva en berättande text.